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기억 보조 장치
[생윤-2014-9-11] 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 11번 문제 해설
다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 11번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 무지의 베일이라는 계약 조건에 따라 사람들이 최소 극대화 전략을 채택하여 정의의 원칙을 도출할 것이라는 존 롤즈의 정의론을 다루고 있음을 확인할 수 있습니다. 이는 곧 "사회정의와 직업 윤리" 단원 중 '사회 복지 문제와 윤리'에서 출제된 문제임을 알 수 있습니다. 빈부격차, 복지에 관해 여러 의견이 존재하여, 그 중 복지국가를 설명하기에 용이한 대표적인 이론인 존 롤즈의 입장을 다루고 있습니다. 해설 및 정답 존 롤즈(John Rawls, 1921-2002)는 공정한 정의의 원칙을 산출하기 위해 가상..
[생윤-2014-6-08] 2014학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 '생활과 윤리' 8번 문제 해설
다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 '생활과 윤리' 8번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 제시문에서는 '인간을 단지 수단으로서만 대우하지 말고, 항상 동시에 목적으로 대우하라'는 힌트를 제공하여 사상가가 임마누엘 칸트임을 확인할 수 있습니다. 그와의 대화 주제가 '사형 제도'를 중심으로 한 처벌관임을 통해 "생명·성·가족 윤리" 단원 중 '죽음과 윤리' 단원에서 출제되었음을 알 수 있습니다. 특이하게도, '사형제도' 논의는 2009 교육과정에서는 생명윤리의 죽음 파트에서, 2012 교육과정에서는 사회정의의 교정적 정의(시정적 정의, 처벌관) 항목에서 다루게 됩니다. 사형제도 자체가 같은 특성..