기억 보조 장치

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 '생활과 윤리' 7번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 이 문제의 핵심 주제는 제시문 (나)에 제시된 것으로서, '부유한 나라의 약소국에 대한 원조 의무'에 관해 다루고 잇습니다. 이를 제시문 (가)에 등장한 두 입장, 곧 공동체주의(A)와 이익 평등 고려의 원칙(B)에 따라 어떤 판단을 내릴 것인지를 유추하는 문제입니다. 이는 "평화와 윤리" 단원의 '지구촌의 윤리적 상황과 과제' 단원에 포함되는 내용입니다. 해설 및 정답 제시문의 A는 "운명 공동체", "국가 공동체", "자신의 뿌리", "삶의 터전", "조국의 이익" 등의 말을 하는 것으로 보아 공동체..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 '생활과 윤리' 6번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 제시문 (가)를 통해 국가들 사이에서 일어나는 전쟁 상태에 대한 문제의식이 드러나고 있으며, 그러한 문제의식을 바탕으로 (나)에서는 세계 평화를 위해 지켜야 할 원칙들을 안내하고 있습니다. 따라서 이 문제는 "평화와 윤리" 단원 중 '전쟁과 평화' 단원에서 출제되었음을 알 수 있습니다. 해당 단원에서는 약소국에 대해 부유한 국가의 원조 의무, 국제 평화를 위한 원칙 등이 언급됩니다. 제시문 (나)를 보다 구체적으로 보자면, "영구 평화를 위한 확정 조항", "공화 정체", "시민적 체제", "원초적 계약..