기억 보조 장치

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 8번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) "효(孝)는 인(仁)의 근본"이라는 표현 및 내용으로 미루어보아 "생명·성·가족 윤리" 단원 중 '부모·조상 공경과 효친'에서 출제된 것임을 알 수 있습니다. 해당 문제에서는 효에 관하여 유교적인 해석을 따르고 있습니다. 유교적인 의미에서의 효를 전통적인 관점에서 다루는 것을 넘어 현대적인 의미에서 재해석한 관점을 제시하고 있습니다. 해설 및 정답 유교 전통의 입장에서 설명하는 '효(孝)'의 모습은 대체로 다음과 같습니다. 효(孝) - 부모의 은혜에 감사/보답하려는 마음 - 정신적인 공양, 물질적인 봉양..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 7번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 어떤 존재를 도덕적으로 대우해야 하는지를 다루고 있다는 점에서 환경윤리 논쟁이 주제임을 알 수 있고, "과학·생태·정보 윤리" 중에서 '인간중심주의와 생태중심주의에서 출제된 것임을 알 수 있습니다. 다른 생명과 자연을 다루는 데에 있어 인간중심주의냐 다른 입장들이냐를 가지고 논쟁을 벌이는 단원입니다. 인간중심주의에 대해 반기를 들며 등장한 입장들로는 감정 중심주의, 생명 중심주의, 생태 중심주의 등이 있습니다. 해설 및 정답 환경윤리의 인간중심주의, 그리고 그것에 대척점이 있는 윤리들로 언급되는 것으로는..

수전 손택 지음, 이재원 옮김, 『타인의 고통』, 이후, 2004 Susan Sontag, 『Regarding the Pain of Others』, 2003 1) 영화 《버드맨(Birdman)》(2014) 덕분에 알게 된 작가 수전 손택(Susan Sontag)의 책을 읽게 되었다. 자국에 대한 무궁한 자긍심을 중시하는 미국에서, 미국인인 손택은 "미국은 대량학살 위에 세워졌다(America was founded on genocide)", "미국적 삶의 특성은 인간의 성장 가능성을 향한 모독이다(The quality of American life is an insult to the possibilities of human growth)"와 같은 독설을 통해, 미국을 무조건적 애국이라는 환각으로부터 깨우기..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 6번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 우리나라의 전통 윤리를 구성하는 유교, 불교, 도교의 인격 도야 방법에 대해 물어본다는 점에서 "생활과 윤리의 의의" 중 '현대 생활과 전통 윤리'에서 출제되었음을 확인할 수 있습니다. 유불도의 기본적인 내용을 각각의 고유한 용어들을 통해 제시하고 있는 단원입니다. 해설 및 정답 우리의 전통 윤리를 구성하는 많은 것들 중에 사상으로는 크게 유교, 불교, 도교가 주로 언급이 됩니다. 이 문제에 등장한 각각 사상의 용어들에 대한 설명으로는 다음과 같습니다. 가. 불교 용어 - 삼독(三毒): 중생에게 독과도 ..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 4번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 과학 기술이 자연에 끼친 영향에 대한 평가가 포함되어 있다는 것을 통해 "과학·생태·정보 윤리" 중 '과학 탐구와 윤리'에서 출제된 것임을 알 수 있습니다. 현대 사회에 있어 과학 기술의 의미와 과학의 가치중립성 논쟁, 과학 기술에 대한 다양한 시선 및 과학 탐구에 있어 고려해야 할 윤리적인 쟁점 등을 다루고 있습니다. 해설 및 정답 제시문은 현대의 과학 기술이 자연을 인위적인 방향으로 왜곡하여 왔음을 언급하며 이러한 상황에 비판적인 태도를 취하고 있습니다. 과학 기술에 대해서는 다양한 평가가 가능하며,..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 4번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) "어렸을 때의 마음을 버리고 새로운 지위와 관계를 얻었음을 알리기 위함"이라는 표현 등으로 미루어 보아 해당 문제는 '관례(冠禮)'에 관한 내용을 다루고 있음을 알 수 있습니다. 곧 "생명·성·가족 윤리"의 '청소년기와 윤리'에서 출제되었다는 점을 확인할 수 있습니다. 해당 단원에서는 전통 사회와 청소년기, 청소년 문화에 대한 내용 등이 다루어집니다. 해설 및 정답 통과의례(通過儀禮)란 태어남, 성년이 되어감, 결혼을 함, 죽음 등 사람이 살아가는 과정에서 겪는 특별한 일에 의미를 부여하여 기념하는 의례..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 3번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 성스러움과 속됨, 곧 종교적인 것과 세속적인 것의 관계를 말하는 제시문인 것으로 미루어 보아 "문화와 윤리"의 '종교생활과 윤리'에서 출제되었음을 알 수 있습니다. 이 단원에서는 종교의 본질에 대한 여러 의견들을 확인하고, 종교 간 갈등의 문제를 다루며, 종교와 윤리의 관계를 탐구하는 내용이 등장합니다. 해설 및 정답 제시문은 종교학자이자 작가인 미르체아 엘리아데(Mircea Eliade, 1907-1986)의 '성(聖)'과 '속(俗)'에 대한 논의를 제시해주고 있습니다. 종교의 본질에 관한 입장은 여러..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 2번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 낙태 문제를 다루고 있다는 점에서 "생명·성·가족 윤리"의 '출생과 윤리'에서 출제된 문제임을 알 수 있습니다. 해당 단원에서는 출생의 윤리적 의미, 생명의료윤리 분야에서 논의되는 인공수정, 낙태 문제 등을 다루고 있습니다. 해설 및 정답 낙태 문제에 대한 논쟁을 간략하게 정리하자면 다음과 같습니다. 가. 낙태 옹호론: 선택 옹호주의(Pro-choice) 1) 소유권 논거: 태아는 여성의 몸의 일부이므로 여성은 태아의 몸에 대한 소유권을 갖는다.(처분할 권리) 2) 생산 논거: 여성은 태아를 생산하므로 ..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 '생활과 윤리' 1번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 해당 문제의 "윤리학의 주요 탐구 과제"라는 용어와 제시문을 통해, "생활과 윤리의 의의" 중에서 '현대 생활과 응용 윤리' 단원에서 출제된 것임을 알 수 있습니다. 해당 단원에서는 윤리학의 여러 탐구 과제에 해당하는 '규범 윤리학(이론 윤리학)', '응용 윤리학', '메타 윤리학', '기술 윤리학(윤리학에 대한 문화인류학)', '도덕 심리학' 등의 특성을 알고 각각을 비교할 수 있는 능력을 목표로 합니다. 해설 및 정답 제시문의 (가)는 "발밑의 문제", 곧 "생명 윤리, 성 윤리, 생태 윤리, 정보 ..

다음은 한국교육과정평가원(KICE)에서 출제하여 배포하였던 2014학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 '생활과 윤리' 20번 문제입니다. 문제를 우선 풀어보도록 합시다. 문항 보기 목차(교육과정, 단원) 제시문 (가)의 유교 사상을 바탕으로 하여, 세로 낱말의 용어를 통해 "평화와 윤리" 중에서 '국가 생활과 윤리' 단원에서 출제되었음을 확인할 수 있습니다. 해당 단원에서는 민본 사상과 위민 정신, 충성과 호국 정신, 봉공과 청백리 정신 등 국가 구성원으로서 바람직하게 살아가기 위해 지녀야 할 태도에 대하여 다루고 있습니다. 낱말 퍼즐을 풀어야 하는 문제의 경우, 퍼즐을 풀기 전까지는 정확하게 어느 단원에서 출제된 것인지 파악하기 어려운 편입니다. 해설 및 정답 [가로 열쇠] (A)에 해당하는 용어는 ..